Lærernes analytiske rapport er et vigtigt element i rapporteringen i en børnehave. Det er uundværligt under opsummeringen af resultaterne af arbejdet i denne særlige gruppe af børn, effektiv planlægning af yderligere aktiviteter og forberedelse af certificeringsporteføljen.
Er det nødvendigt
- - en langsigtet plan for arbejde med børn
- - rapporter om aktiviteterne
- - resultaterne af spørgeskemaer, tests, undersøgelser osv.
Instruktioner
Trin 1
I begyndelsen af analysen skal du give en generel beskrivelse af gruppen, hvor du arbejdede. Angiv data om antal og alder af børn i begyndelsen og slutningen af året. Angiv separat, hvor mange piger og drenge der er blandt dem. Beskriv træk ved børns udvikling og forhold, arten af deres aktiviteter i børnehaven osv.
Trin 2
Navngiv derefter de mål og mål, du sætter i den langsigtede plan. De dækker normalt tre vigtige områder: arbejde med børn, interaktion med forældre og hæve niveauet for ens egne kvalifikationer.
Trin 3
Giv en kort beskrivelse af de aktiviteter, du har udført i løbet af skoleåret for at løse hver af de formulerede opgaver. Beskrivelsesskemaet kan være som følger: begivenhedens navn; datoen for status (gruppe, generel have, udgang); deltagere (børn, forældre, medarbejdere) resultater, der afspejler de positive og negative aspekter.
Trin 4
Giv data om resultaterne af børns deltagelse i forskellige konkurrencer, sportskonkurrencer, cirkler, festivaler osv. Medtag feedback fra forældre og førskolepersonale i rapporten. For den forberedende gruppe, lav en konklusion om børnenes beredskab til at studere i skolen i henhold til kriterierne: høj, medium, lav.
Trin 5
Afslutningsvis skal du formulere en generel konklusion om det udførte arbejde, hvori du skriver, hvor vellykket du har været i stand til at løse de opgaver, der er identificeret i den langsigtede plan, og angive yderligere retninger for implementeringen af de skitserede strategier.
